«La Pensée captive: Essai sur les logocraties populaires» de Czesław Miłosz montre «[c]e qu’est l’asservissement de l’esprit dans les régimes sans liberté».
AUDIO: L’échec scolaire, «raison ultime» du système d’éducation
«En un sens, il n’y a pas faillite du système – bien au contraire. Le Crétin est l’idéal des sociétés post-industrielles.»
AUDIO: Le système scolaire fabrique-t-il des crétins dociles?
Quel est le véritable objectif de l’école? Instruire et créer des esprits libres et critiques ou endoctriner et façonner des citoyens/travailleurs obéissants, soumis à l’autorité?